26.04.2024 Solicitud de cotización Nro. 225 adquisición de material publicitario para el PROYECTO CREE
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26.04.2024 Solicitud de cotización Nro. 223 servicio de mantenimiento de televisor 65 para el PROYECTO CREE DESCARGAR ARCHIVO
25.04.24 Servicio de Depuración y Sinceramiento Contable DESCARGAR ARCHIVO
25.04.24 Solicitud de cotización formulación y consolidación del proyecto educativo regional PER 2026 Dirección de Gestión Institucional DESCARGAR ARCHIVO
25.04.24 Solicitud de cotización Nro. 230 contratación de un responsable para monitoreo y seguimiento sectorial PP068 PREVAED DESCARGAR ARCHIVO
25.04.24 Solicitud de cotización Nro. 229 adquisición de servidor para el proyecto CREE DESCARGAR ARCHIVO
Hoy se realizó el lanzamiento de manera virtual del proyecto Yachay “Todos nuestros estudiantes aprenden” como parte del Plan Q’ente 360º “, compromiso asumido por el Gobierno Regional del Cusco, a través de la Dirección Regional de Educación como uno de los componentes que permitirá una respuesta urgente en la educación para los 32 mil 362 estudiantes de zonas rurales, con deficiencias en la conectividad para desarrollar sus clases virtuales, y que gracias al proyecto en mención se hará una transformación de fortalecimiento en la educación para todos y todas con prioridad en las zonas rurales.
Al respecto, el titular de la Dirección Regional de Educación Cusco, manifestó que esta institución es de todas y todos, y no de uno cuantos, por ello para el logro de los objetivos en favor de nuestros estudiantes debe ser con acciones innovadoras y siempre con justicia social para todos los actores involucrados en el sector educación. Al mismo tiempo, resaltó que los estudiantes son el eje del desarrollo de nuestra sociedad por ello, la próxima semana se empieza a ejecutar la gestión de puertas abiertas al Plan Q’ente 360º.
A su turno, la Dra. Lisbeth Araoz tarco, Directora de Gestión Pedagógica expresó, que el trabajo que se realiza con el Proyecto Yachay, será hasta este martes 29 de setiembre, donde se tiene programado implementar acciones en beneficio de los estudiantes que aún no accedieron a la educación remota.